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摘要:
本文在分析当前大学英语课堂教学现状的基础上,结合翻转课堂的教育理念,重点探讨了基于建构主义的大学英语翻转课堂教学模式相关问题,希望对于今后的大学英语教学发展具有一定帮助。
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建构主义
网络教学
网络自主学习
课堂面授
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论基于建构主义的大学英语翻转课堂教学
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 文学
关键词 建构主义 大学英语 翻转课堂 教学创新
年,卷(期) 2016,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱冬梅 4 2 1.0 1.0
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
大学英语
翻转课堂
教学创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
出版文献量(篇)
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