创设资源提高小学科学课学习方式的研究

• 作者: 骆建安
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: “倒”创理念 生活化 信息化
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 科学?自然
• 页码范围: 187-187,188
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 字数: 3550字
• 语种: 中文

摘要

文章结合小学科学教学实践，在实践教学探索树立重心下移“倒”创理念，以及在“倒”创理念指导下我们如何创设资源，改变学生小学科学课学习方式。通过老师试水体验学生操作发现学生的难点、思考创设资源把握实验设计的基本原则、创设资源在反复实践中寻求对策优化对比实验、创设资源的生活化、创设资源信息化五个方面提供创设资源的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆建安		1	0	0.0	0.0