幼儿园绘本阅读教学的有效组织策略

• 作者: 郑华玲
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 绘本阅读 组织策略
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 综述?专著
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 字数: 1607字
• 语种: 中文

摘要

幼儿时期对人一生的智力开发、习惯培养、思维定式都有着至关重要的作用，幼儿的教育受到越来越多人的关注。在幼儿时期，人的智力和文化水平有限，因此幼儿园绘本阅读教学显得格外重要，如何更好的提升教学的质量和效果成为学术界普遍关注的课题之一。本文以完善幼儿园绘本阅读教学的有效组织策略为目标，为幼儿园的体制改革提供理论支持和实践对策。