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摘要:
<正>一、我国物理教材及课程的发展建国后,我国物理教材编写经历了学习苏联(1949-1957)、走自己的路(1958-1965)、文化大革命(1966-1976)、拨乱反正(1978-1985)、素质教育(1986-至今)等各个阶段,长期以来严格执行中央集权课程政策。20世纪90年代后期,开始试行国家、地方、学校'三级管理'体制,课程决策权开始逐步下放。1996年颁布的《全日制普通高级中学课程计划(试验)》规定:学校应该合理设置本学校的任选课和活动课,这一部分占周总课时的
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教材编写模式
基础物理教材
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著作形式
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文献信息
篇名 物理校本教材的编写方法
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G633.7
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1 居殿兵 26 7 1.0 2.0
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期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
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2716
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