新媒体传播环境下“混合式”教学模式的应用与实践——以《数字摄影与艺术设计》课程为例

• 作者: 孙永丽
• 来源期刊: 高教研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 新媒体 “混合式”教学模式 翻转课堂 云平台 微信公众号 移动学习
• 年，卷（期）: gjyjysj_2017,（1）
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 分类号: G642

摘要

新媒体传播环境具有互动性强、即时传播便捷、媒体形式多样等特点,新媒体传播影响了人们的信息接收方式,也改变着学生的学习方式,在教学中,需要探索新媒体传播环境下有效的教学模式,优化教学效果。在多年教学实践的基础上,我们探索了在当前的新媒体传播环境下'混合式'教学模式在相关课程教学中主要通过三种形式来进行。'混合式'教学模式的应用的探索,增强了学生的学习兴趣,改善了教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙永丽	山东科技大学计算机科学与工程学院数字媒体技术系	13	47	3.0	6.0