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摘要:
目的:分析传统药理学教学中存在的问题,提出多元化教学模式在药理学教学中的应用,来提高教学质量.方法:采用LBL与多媒体结合教学法、CBL教学法、专题式教学法和对比教学法.结果与结论:教学过程中将多种教学方法有机结合,形成一种具有特色的适合药理学教学的多元化教学模式,为现代化社会输送更多优秀的药学人才.
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文献信息
篇名 多元化教学模式在药理学教学中的应用
来源期刊 赤峰学院学报(自然科学版) 学科 医学
关键词 药理学 多元化教学 教学方法
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 教研与教改
研究方向 页码范围 204-205
页数 2页 分类号 G642|R91
字数 2574字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-260X.2017.22.088
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王巍 长春工业大学人文信息学院 36 34 3.0 4.0
2 刘春红 长春工业大学人文信息学院 10 5 2.0 2.0
3 陈晓光 长春工业大学人文信息学院 23 113 3.0 10.0
4 韩文钊 长春工业大学人文信息学院 6 5 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
药理学
多元化教学
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(自然科学版)
月刊
1673-260X
15-1343/N
16开
内蒙古自治区赤峰市
1985
chi
出版文献量(篇)
20916
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82
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