学前课程的文化适宜之路

• 作者: 左志宏 郭绒
• 来源期刊: 浙江教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 课程 文化适宜
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 分类号: G619.2

摘要

课程与文化的关系决定了课程必然要走文化适宜之路。学前课程的文化适宜就是将文化因素纳入学前课程设置的各个方面,用文化充实课程,用课程发展文化。学前课程的文化适宜之路需：重视课程目标的文化规定性;彰显课程内容的文化底蕴;寻求课程实施的文化适宜性;注意课程评价的文化关注。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	左志宏	华东师范大学教育学部	66	1143	17.0	33.0
2	郭绒	华东师范大学教育学部	9	8	2.0	2.0