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摘要:
目的:探索口腔正畸本科课间实习教学方法新模式.方法:将90名学生随机分为对照组(传统教学)和实验组(新教学方法),通过理论考核、技能考核、问卷调查的方式进行评估.结果:实验组学生在实际操作和临床实践能力方面都明显优于对照组.结论:以提高实践能力为基础的新教学方法能提高学生的学习积极性并提高学生实践能力,值得在正畸课间实习课中推广.
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文献信息
篇名 以提高实践能力为基础的教学方法在口腔正畸课间实习中的应用
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 实践能力 口腔正畸 实习教学
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G642.4
字数 2288字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.05.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张扬 101 862 14.0 25.0
2 张丹 66 329 11.0 15.0
3 薛楠 10 48 4.0 6.0
4 刘欢叶 5 31 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
实践能力
口腔正畸
实习教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
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