英语口语教学中微信的具体应用

• 作者: 伊毅
• 来源期刊: 教育研究与评论：小学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 英语口语教学 尊重学生 应用 学习档案 个性化差异 口语练习 练习作业 听说练习
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

一、尊重学生的个性化差异 教师可以充分利用微信为每个学生建立一个英语口语学习档案，通过运用文字、语音、图片等形式，根据每个学生的特点建立有特色、有针对性的档案，可以分为学生本阶段需要掌握达到的口语标准、该学生目前掌握的比较好的部分、该学生的薄弱不足之处等。比如在学习完一课后，教师可以布置学生进行相应的口语练习，那么每个学生就可以在自己的微信上进行练习作业，保留属于自己的声音，可以在以后的口语实践中进行反复的听说练习。