教育现代化内涵解读及推进策略研究

• 作者: 宁攀 张炳林
• 来源期刊: 数字教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育现代化 实现路径 现代性 策略
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 21-27
• 页数: 7页
• 分类号: G4
• 字数: 6461字
• 语种: 中文

摘要

近几年有关教育现代化实现路径的研究,在宏观层面重点在理论上探讨了教育现代化的本质与推进思路;在中观层面主要关注对教育现代化推进策略的研究,较为具体地提出了一系列努力的维度与措施;在微观层面集中对教育现代化评价指标体系的构建进行了探讨,为推进教育现代化提供了必要条件.本文在分析教育现代化本质与实践路径的基础上,认为推进教育现代化可以考虑以教育信息化或教育国际化为突破口,转变传统教育思想理念,明确各参与者责任,继续深化教育改革,推进素质教育,不断探索创新教育教学方法以提高人才培养质量,以标准与规范有效推进教育现代化快速健康地发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张炳林	河南大学教育科学学院	9	15	3.0	3.0
2	宁攀	河南大学化学化工学院	2	7	2.0	2.0