数字教育期刊
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数字教育

Digital Educatiion

影响因子 1.2951
主办单位:
海燕出版社有限公司 大象出版社有限公司
ISSN:
2096-0069
CN:
41-1435/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
450044
地址:
河南省郑州市开元路16号
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  • 作者: 邹晓辉
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  1-5
    摘要: 本文旨在介绍智能教育协同创新数字化平台及其开发环境.其建构方法是集大成、得智慧的方法,其特征是人机协同,其建构的基本步骤是:一方面,依托数字化图书馆及其网络的云计算能力,通过大数据分析,把计...
  • 作者: 陈璞
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  6-9
    摘要: 数据规模大、数据提取和分析的速度快和数据结构类型多样三方面的技术进步,构成了大数据的本质特征.大数据是推动当前时代发展的关键性历史因素.面向未来的教育改革发展,信息技术成为创新实践的基本手段...
  • 作者: 王守中 顾天琦
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  10-15
    摘要: 近年来,技术的革新使得教育模式也在不断地发生变化,学生的学习过程受信息技术的影响趋于个性化.关于研究个性化学习的论文也在逐年增多,但相关研究综述数量并不多.本文从CNKI的795篇论文中筛选...
  • 作者: 余亮 王滨 赵楠
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  16-20
    摘要: 学校是促进个体和社会发展的重要场所,随着教育信息化的发展,智慧校园这一名词逐渐进入公众的视野,我国也开始进入如火如荼的智慧校园研究时代.本文通过书目共现分析软件Bicomb2.0对高频关键词...
  • 作者: 宁攀 张炳林
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  21-27
    摘要: 近几年有关教育现代化实现路径的研究,在宏观层面重点在理论上探讨了教育现代化的本质与推进思路;在中观层面主要关注对教育现代化推进策略的研究,较为具体地提出了一系列努力的维度与措施;在微观层面集...
  • 作者: 王丽娜 黄琼瑶 黄秋生
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  28-33
    摘要: 经过近40年的建设与发展,高校教育技术中心已进入一个新的历史阶段.与建立之初相比,社会变革、技术进步、教育理念都已发生了根本性的变化.为了使中心更好地为教学服务,有必要对现有职能重新筛选和定...
  • 作者: 安晶 徐振国
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  34-39
    摘要: 对研究生进行综合素质评价,发挥评价的全面作用,能够提高研究生培养质量.为构建科学、全面的评测研究生综合素质的评价体系,本文在梳理现有评价体系存在的问题基础上,采用文献研究、结构方程模型、问卷...
  • 作者: 刘邦奇 孙曙辉
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  40-46
    摘要: 职业院校智慧校园是职业院校校园信息化发展的高级阶段和新的形态,代表着职业教育信息化发展的方向和趋势.本文在"互联网+"时代背景下,基于职业教育信息化发展的现状、问题及背景分析,对职业院校智慧...
  • 作者: 高玉垒
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  47-51
    摘要: 本研究利用问卷星网络平台对高职院校学生英语移动阅读的现状进行了调查,研究和分析了高职学生英语移动阅读的主要设备、途径和方式、目的和内容、原因和障碍、阅读量和阅读场景、态度和意愿.认为当前高职...
  • 作者: 谷沅芷 赵江涛
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  52-57
    摘要: 近年来,中小学教师信息技术应用能力提升的新一轮培训已逐步启动.为了解现阶段河南省中小学教师信息技术应用能力水平,本研究以河南省城乡各地共885位中小学教师为研究对象,根据相应的标准对中小学教...
  • 作者: 许之民
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  58-63
    摘要: 近年来,基础教育领域大力推进的微课与翻转课堂相结合的实践活动日益突显"微课应用难、翻转仅停留于形式"等问题.研究关于翻转课堂的微课应用案例的文献,可以发现,翻转课堂下教师应用微课的理念是实现...
  • 作者: 娄屹兰
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  64-68
    摘要: "经历伴随阅读"是一种学习理念,更是一种新的学习方式.在阅读过程中,学生或借助已有的经历,或通过直接经历的方式自主阅读,体验阅读的乐趣和价值,形成独特的感受,建构新的阅读策略.经历伴随阅读有...
  • 作者: 王燕
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  69-74
    摘要: 本文采取实证研究思路,利用"多元交互式"课堂观察软件平台,获取某中学英语课堂教学"利用教学资源陶冶情操""引导关注中外文化异同""指导用英语表达本土文化""培养祖国意识或国际视野"等评价指标...
  • 作者: 张艳 杜亮亮
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  75-80
    摘要: 软件类课程教学中存在学生创新意识弱、知识系统性差、学习兴趣低等问题.而翻转课堂采用课下自学的形式,将课堂宝贵的时间释放出来用于知识的应用、巩固与创造等更深层次的学习,有利于学生高层次思维能力...
  • 作者: 马晓燕
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  81-83
    摘要: 几何画板作图的精准性和保持几何关系的恒定性,能更好地帮助学生理解图形的几何意义和数量关系;电子书包的大数据统计、互动试卷的自动批改和及时反馈等功能无疑能提高课堂教学效率.具体教学中,应灵活运...
  • 作者: 伊克仍·超 安德鲁·A.陶菲克 熊媛 盛群力 荣慧
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  84-92
    摘要: 迄今为止,许多教学系统旨在对学习者完成问题解决型任务提供支持.人们通常是依据教学设计模型来设计这些教学系统,在问题解决的过程中有效地促进学习者的发展.不过,也有许多理论将失败视作一种引发学习...
  • 作者:
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  封2-封3
    摘要:

数字教育基本信息

刊名 数字教育 主编 王刘纯 黄天奇
曾用名
主办单位 海燕出版社有限公司 大象出版社有限公司  主管单位 中原大地传媒股份有限公司
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 2096-0069 CN 41-1435/G4
邮编 450044 电子邮箱 szjy3259@163.com
电话 0371-63863132 网址
地址 河南省郑州市开元路16号

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