数字教育期刊
出版文献量(篇)
684
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数字教育

Digital Educatiion

影响因子 1.2951
主办单位:
海燕出版社有限公司 大象出版社有限公司
ISSN:
2096-0069
CN:
41-1435/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
450044
地址:
河南省郑州市开元路16号
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  • 作者: 傅钢善 秦瑾若
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  1-9
    摘要: 在MOOCs浪潮席卷全球的大背景下,近年来国内MOOCs教育改革的步伐也在大幅度向前迈进,学堂在线、好大学在线、中国大学MOOC等平台的相继上线,为传统教育注入了新鲜的血液.为了更进一步推动...
  • 作者: 谢锦霞
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  10-13
    摘要: 本文对精品开放课程从2005年启动到现在三个阶段的发展历程及特点进行了总结和回顾,认为当前精品开放课程处于应用深化和机制完善阶段,主要应在保证课程资源质量的基础上,完善汇聚优质课程资源的共建...
  • 作者: 马晶晶 黄宏涛
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  14-18
    摘要: 个性化学习是近年来教育领域研究的热点问题.如何对学生进行全面的评价并发现问题,从而制定出符合学生个性特点的教学方案,是研究个性化学习过程中必须解决的问题.传统的网络教育平台虽然打破了学生学习...
  • 作者: 冯冬雪 朱珂
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  19-25
    摘要: 文章以中国知网收录的426篇相关文献为研究对象,以高频关键词分析、社会网络分析、聚类分析、多维尺度分析为研究方法,通过可视化图谱的方式展示了国内TPACK的研究热点和发展趋势.文章阐述了当前...
  • 作者: 兰国帅 徐卓钰 徐梅丹 马诗贵
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  26-32
    摘要: 文章基于技术接受模型(TAM)和信息系统成功模型(D&M)的视角,构建了MOOCs平台用户使用意愿影响因素模型,提出研究假设,并通过问卷调查予以实证验证.研究发现:该模型具有良好的适配度;模...
  • 作者: 刘洪沛 李莹莹
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  33-38
    摘要: 以3D打印技术、Arduino等开源硬件为代表的新兴科技的出现降低了创造、创新的门槛和成本,使人人都可以成为创客.创客运动的热潮正在席卷全世界,各行各业都对此保持了高度的关注.在教育行业亦复...
  • 作者: 张伟 李丽娟
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  39-43
    摘要: 本文通过文献研究,分析了翻转课堂在高职院校中应用的可行性,梳理了国内外关于高职翻转课堂研究的现状,发现翻转课堂在高职院校中的应用研究呈明显的上升趋势.在对比已有研究的基础上,本文提出将翻转课...
  • 作者: 袁鑫
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  44-47
    摘要: 本文首先对“世界大学城”MOOC平台进行了介绍,接着通过调查问卷对高职院校学生应用MOOC现状和教师对MOOC教学的认知与体验做出分析,最后针对存在的问题分别从提高教师参与的积极性、促进学生...
  • 作者: 刘亚同 汪基德
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  48-52
    摘要: STEAM所倡导的创新教育是基于深厚的学习理论并且在世界范围内进行了丰富的实践,对我国基础教育创新能力培养具有重要意义.文章对STEAM教育思想作了五个方面的解读,得出对我国基础教育阶段创新...
  • 作者: 张杰 江慧姗
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  53-57
    摘要: 校长对于学校的规划与发展有不容小觑的影响力,新时代对校长提出了新的要求.本文运用问卷调查法,对福建部分地区的中小学校长进行了调查.从校长的基本信息素养、信息化系统规划能力、信息化应用指导能力...
  • 作者: 陈珉
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  58-61
    摘要: 随着互联网、移动互联网进入教学点,构建基于网络的校际协同课堂成为可能.协同课堂可以构建城乡统一的一对一网络教学环境.协同课堂以城镇教师为主讲,以教学点教师为辅助,基于在线导学技术,能够形成教...
  • 作者: 刘正云 钟柏昌
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  62-68
    摘要: 近年来,创客教育在国内快速发展,创客空间作为创客教育的主要活动场所,逐渐受到重视.调查发现,中小学创客空间建设有其必要性,也极富挑战性,但创客空间在建设与运营过程中也出现了许多问题亟待解决....
  • 作者: 闻铭
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  69-76
    摘要: 区域数据中心建设是教育信息化的基础性项目.在上海市虹口区教育系统数据中心建设的过程中,我们以“一个中心,两套体系”为指导,总结出了平台建设、统一身份认证和管理体系建设三个关键环节,建立了业务...
  • 作者: 毛学功 胡恒
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  77-80
    摘要: “班班通”多媒体技术给教学带来了活力,为深化教学、扩展学生知识提供了很好的平台.笔者立足小学数学的课堂教学,分析了“班班通”环境下的信息技术给小学数学教学带来的改变,并阐述了如何利用“班班通...
  • 作者: 开花旭 王蕊 罗万丽
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  81-85
    摘要: 专题学习网站是互联网背景下学习资源的一种重新组织,其为学生提供了一种便捷的探究学习平台,能够培养学生在网络环境下自主学习、探究学习和合作学习的能力.本文针对目前专题学习网站建设中存在的问题,...
  • 作者: 伯特·艾尔赫尔斯 向佐军 多米尼克·曼合夫 安·洛克斯 杰伦·范梅里恩伯尔 杰拉尔丁·克拉勒布 盛群力 陆琦 麦基·范尼特维尔特尔
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  86-92
    摘要: 为了促进综合学习,教学设计应将重点放在设计一个真实或模拟的任务环境上,让学习者完成各类基于现实情境的学习任务.基于“四元教学设计模式”,我们引入了“综合学习十步骤”贯穿于项目设计、开发和实施...
  • 作者:
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  封4,封2
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 数字教育
    发表期刊: 2017年4期
    页码:  封3
    摘要:

数字教育基本信息

刊名 数字教育 主编 王刘纯 黄天奇
曾用名
主办单位 海燕出版社有限公司 大象出版社有限公司  主管单位 中原大地传媒股份有限公司
出版周期 双月刊 语种
chi
ISSN 2096-0069 CN 41-1435/G4
邮编 450044 电子邮箱 szjy3259@163.com
电话 0371-63863132 网址
地址 河南省郑州市开元路16号

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