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摘要:
校长对于学校的规划与发展有不容小觑的影响力,新时代对校长提出了新的要求.本文运用问卷调查法,对福建部分地区的中小学校长进行了调查.从校长的基本信息素养、信息化系统规划能力、信息化应用指导能力、信息化管理评价能力、信息化规制建设能力和信息化沟通协调能力这六个维度对校长信息化领导力的现状进行评估,在对调查数据进行梳理、分析的基础上,对现存问题进行思考并提出相应对策.
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文献信息
篇名 校长信息化领导力现状调查研究——以福建省部分地区中小学校长为例
来源期刊 数字教育 学科 教育
关键词 调查研究 对策思考 教育信息化建设 校长信息化领导力
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 基础教育信息化
研究方向 页码范围 53-57
页数 5页 分类号 G434
字数 3456字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张杰 福建师范大学教育学院 42 179 8.0 12.0
2 江慧姗 福建师范大学教育学院 1 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
调查研究
对策思考
教育信息化建设
校长信息化领导力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字教育
双月刊
2096-0069
41-1435/G4
16开
河南省郑州市开元路16号
36-957
2015
chi
出版文献量(篇)
684
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3
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1670
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