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摘要:
在"互联网+"时代,微课混合式教学模式成了关注的焦点.以综合英语为例,从课前、课中、课后分析了基于微课的混合式教学模式实施以及实施的教学效果,以促进混合式教学模式的不断完善.
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内容分析
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文献信息
篇名 基于微课的混合式教学模式探究
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 微课 混合式教学 模式 教学效果
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 开放教育
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G642.41
字数 2433字 语种 中文
DOI 10.16162/j.issn.1672-3473.2017.03.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 文开艳 琼台师范学院外语系 9 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微课
混合式教学
模式
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
总下载数(次)
28
总被引数(次)
8674
论文1v1指导