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摘要:
自2012年,灵武市被教育部确定为教育信息化区域试点单位以来,不断加大教育信息化经费投入力度,强化责任落实,通过'信息技术与教育教学融合提高教学质量模式探索'课题实施,推进新课程教学改革,确立了'先点后面,以点带面,逐步推进'的战略举措,通过信息技术培训,提高教师信息化技能,保障信息化资源的应用,挖掘网络资源,提升教师教学研究水平,提炼出了'构建五个资源包,拓展四个空间,把握三个环节,利用一个平台'的'五四三一'模式。通过模式的构建,我们逐步推进信息技术与教育教学融合,试点工作成效明显。
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文献信息
篇名 区域信息技术与教育教学有效融合模式研究
来源期刊 宁夏教育科研 学科 教育
关键词 信息技术 教学融合 质量模式
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-14
页数 5页 分类号 G434
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1 杨健 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教学融合
质量模式
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
宁夏教育科研
季刊
大16开
宁夏银川市新华东街67号
1986
chi
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3052
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