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摘要:
医学寄生虫学是临床医学、预防医学和医学检验专业的重要基础课程,实验课教学是其重要组成部分,通过实验课中对常见标本形态特征的鉴别,能够巩固和加深理论知识,并为临床上寄生虫病的诊断打下基础.文章统计了某次实验课考试的情况及考试中出现的各类错误,并针对实验课教学过程中的问题与不足进行了分析、讨论.
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文献信息
篇名 医学寄生虫学实验教学效果评价及改进措施探讨
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 医学寄生虫学 实验教学 教学效果
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 187-189
页数 3页 分类号 R38
字数 2424字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2017.03.08
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研究主题发展历程
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医学寄生虫学
实验教学
教学效果
研究起点
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期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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