基于混合式学习的信息化教学设计的探究与实践

• 作者: 刘其琛 穆炜炜
• 来源期刊: 河北职业教育
• 关键词: 混合式学习 信息化 教学设计
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 字数: 2934字
• 语种: 中文

摘要

随着教育信息化的不断发展,改变传统的教学模式,优化教学过程,推进信息技术和教学的深度融合,是实现以学生为主体、教师为主导的“双主”教学模式的重要突破口.文章基于混合式学习理论,以计算机应用基础课为例,探讨了信息化教学的实践与思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	穆炜炜		35	55	4.0	6.0
2	刘其琛		39	51	4.0	6.0