基于微信公众平台的病理学教学改革探索

• 作者: 冉令杰 李敏 邵宏权
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 微信公众平台 病理学 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 871-874
• 页数: 4页
• 字数: 3127字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2017.06.016

摘要

微信日渐成为学生学习交流的重要工具之一.本文基于病理学教学特点和北京大学医学部病理学教学的现状,借助微信公众平台,对病理学课程进行开发.通过对学生使用病理学微信公众平台的情况进行分析和调查,分析该平台在教学中的适用性及存在的问题,同时,就如何维护微信公众平台使其更好服务于教学提出了建议.