利用“间接感受”理解数学概念——人教版小学数学三年级上册《吨的认识》一课例谈

• 作者: 易小华
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 《吨的认识》 人教版教材 三年级上册 小学数学 数学概念 课例 感受 间接
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G623.502

摘要

《吨的认识》一课是人教版小学数学三年级上册第三单元《测量》第三小节的教学内容,属于＂数与代数＂领域中常见的量。测量产生于人们在生产和生活中的实际需求,它是人们认识客观事物进行量化把握的重要手段和方法。本套人教版教材按照逐步递进、螺旋上升的编排原则将小学的测量教学分为4个阶段。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易小华		4	0	0.0	0.0