阅享快乐童年 伸展游戏天性——幼儿园绘本主题课程游戏化建构的实践研究

• 作者: 王玲玲
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 工学
• 关键词: 幼儿园 游戏 课程 童年 天性 伸展 故事情节 文学作品
• 年，卷（期）: dfwwbyyjy_2017,（12）
• 页码范围: 59-62
• 页数: 4页
• 分类号: TU244.1

摘要

一、绘本主题课程游戏化建构的意义 绘本是以简练生动的语言和精致优美的图画紧密搭配而构成的儿童文学作品,是国际公认的最适合幼儿与低年级孩子阅读的图书.绘本故事内容童真、有趣,贴近幼儿的生活实际,情节发展曲折,很容易吸引充满好奇心的幼儿;在绘本的故事情节中,根据作者提供的线索,往往会引发读者猜测“接下来会发生什么？”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玲玲		29	20	3.0	4.0