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摘要:
物理学是一门以实验为基础的学科,在物理教学中,教师应重视学生的亲身体验,创设真实的物理情境,让学生自主体验,在体验中发现问题、解决问题,完成对抽象知识的理解和掌握。本文以"磁现象和磁场"调研课为例,浅谈体验式教学法在物理教学中的应用。
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文献信息
篇名 物理学习从体验开始——“磁现象和磁场”调研课评析
来源期刊 物理之友 学科 物理学
关键词 磁现象和磁场 体验 自主探究
年,卷(期) wlzy_2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 O4-4
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节点文献
磁现象和磁场
体验
自主探究
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相关学者/机构
期刊影响力
物理之友
月刊
1005-8389
32-1307/O4
16开
江苏省南京市宁海路122号
28-461
1985
chi
出版文献量(篇)
1611
总下载数(次)
17
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