物理之友期刊
出版文献量(篇)
1611
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总被引数(次)
1303

物理之友

Friends of Physics

《物理之友》是由南京师范大学和南京物理学会联合主办的期刊。期刊专注于物理教育领域,坚持“研究与实用并重”的创刊原则。
主办单位:
南京师范大学 南京物理学会
ISSN:
1005-8389
CN:
32-1307/O4
出版周期:
月刊
邮编:
210097
地址:
江苏省南京市宁海路122号
出版文献量(篇)
1611
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  • 作者: 黄皓燕
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  1-4
    摘要: 库仑定律是高中物理教学的重点内容,笔者在进行教学设计时,通过人类对电荷间作用力研究历史的回顾,引导学生建构库仑定律知识,通过探究实验定量验证库仑定律,注重控制变量法、类比法和微小量放大法等物...
  • 作者: 宋亚杰 胡雨宸
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  5-7
    摘要: 笔者通过统计分析发现,21世纪诺贝尔物理奖获得者呈现出高龄化现象。对典型高龄获奖者进行案例分析,发现他们取得主要学术成果的年龄并没有升高,诺贝尔奖认可成果时间的延长才是造成21世纪诺贝尔物理...
  • 作者: 邵新一 陶进
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  8-9
    摘要: 笔者结合教学实例,探讨了大学物理教学情景创设的策略,对大学物理课程在非物理专业学生中的培养目标及教学手段,提出了自己的观点。
  • 作者: 於雷 李萍
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  10-13
    摘要: 笔者通过实例引入摆的概念,运用理想化的方法将实际的摆抽象为单摆模型。通过动画演示与理论推导相结合,让学生对单摆做简谐运动的认识从感性上升到理性。利用定性演示实验与定量学生分组实验,探究单摆的...
  • 作者: 周长春 董友军
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  14-16
    摘要: 介绍人教版物理课本对线速度概念的相关描述,引导学生发现教材中存在的问题,通过师生合作学习方式,组织学生展开探讨,最终建立起线速度的正确概念,从而培养学生的物理核心素养。
  • 作者: 卢义刚
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  17-19
    摘要: 笔者通过对一道中考物理创新题的分析,以核心素养教育为导向,简述培养物理思维迁移能力的重要性,并在此基础上提出:教学中应从完善认知结构、增强应用意识、挖掘内在联系、建立思维模型、克服消极定势五...
  • 作者: 王飞 邹兆云
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  20-21
    摘要: 信息化是当今社会发展的趋势,将信息技术运用于物理教学已成为一种重要的教学模式。通过教学实践和反复总结,越来越多的一线教师发现运用信息技术不仅有利于激发学生的思维,还有助于化抽象思维为形象思维...
  • 作者: 瞿国建
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  21-23
    摘要: 压强与浮力是初中物理教学的难点,很多学生不理解浮力产生的原因。笔者引导学生对“浮不上来的蜡烛”展开研究,探明液体压强与浮力间的联系,帮助学生理解浮力产生的原因,提高他们的思维能力。
  • 作者: 尹聪 张燕
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  24-25
    摘要: 建模是对研究对象、物理过程和物理规律等进行模型化处理的过程,本文探讨了建模思想在高中物理教学中的作用、意义和构建物理模型的常用方法,结合实例,展示了建模思想在高中物理教学中的应用。
  • 作者: 陈峰
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  26-27
    摘要: “浮力”是初中物理教学的重点之一,本文通过布置学生自主绘制概念图,用视频回顾、再现实验探究过程,教师巧妙设问,引导学生设计实验、解决实际问题,以提升学生的物理学科核心素养。
  • 作者: 杨效华 裴超
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  28-29
    摘要: 笔者针对传统演示实验的不足,采用DISLab对其进行改进。本文以“探究影响通电导线受力的因素”的演示实验为例,简要介绍了DISLab的实验仪器、原理和过程。
  • 作者: 甘卫国
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  30-31
    摘要: 高中物理力学中的平衡类问题考查学生受力分析、空间想象力和运用数学知识处理物理问题能力,发散学生思维,把握动态平衡的特点,熟练掌握解题方法,才能化繁为简,快速解决此类问题。
  • 作者: 黄英标
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  32-33
    摘要: 中学物理的科学方法有很多,经常用到的有理想实验法、归纳法、类比法、等效法、转换法、控制变量法、模型法、估算法、图像法等,中考物理试题往往同时涉及多种科学方法,熟练掌握与运用物理科学方法,有助...
  • 作者: 牛云景 蒋金团
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  34-35
    摘要: 笔者运用三个方法对2017年全国高考物理Ⅲ卷第21题进行了解答,并总结出相关的教学启示。
  • 作者: 丁洪良
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  36-37
    摘要: 带电体在复合场中同时受恒定场力(重力或电场力)和洛伦兹力的作用,做复杂的曲线运动,本文就此类较为典型的运动问题进行分析,从运动分解的角度另辟蹊径,巧妙求解。
  • 作者: 阙志武 陈泽安
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  38-39
    摘要: 笔者对2015年和2016年全国卷工中变压器原线圈电路含电阻问题进行深入探讨,该试题与答案均符合科学性的要求,但对教学有不利影响,建议高考物理卷中不宜频现此类试题。
  • 作者: 邵永
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  40-41
    摘要: 全面理解和把握教材,深入挖掘教材,利用基本知识、方法和思想,从非静电力的提供和感应电动势的公式两个方面区分感生电动势和动生电动势,理解两种电动势的来由、区别和联系,既提高了学生的理性思维能力...
  • 作者: 滕文
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  42-45
    摘要: 本文结合具体例题,探讨非常态电路问题及其解答要领,这类问题要求学生亲自动手实验,会对电学现象运用所学知识进行分析,以增强其综合运用知识的能力。
  • 作者: 王馨怡
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2017年9期
    页码:  46-48
    摘要: 随着智能手机不断发展,越来越多的传感器被集成到手机中,比如摄像头、陀螺仪、地磁仪、压力传感器等。很多传感器可以应用于物理实验,笔者利用手机中的陀螺仪传感器,在测量小车加速度实验中实现辅助测试...

物理之友基本信息

刊名 物理之友 主编 刘炳昇
曾用名
主办单位 南京师范大学 南京物理学会  主管单位 江苏省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1005-8389 CN 32-1307/O4
邮编 210097 电子邮箱 wulizhiyou@126.com
电话 025-837253 网址
地址 江苏省南京市宁海路122号

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