优化课堂教学环节 构建高效英语课堂

• 作者: 赵广业
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 教师主导 学生主体 环境 动机 优化
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 英语角
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 字数: 2749字
• 语种: 中文

摘要

英语教学的最终目标是要让学习者通过所学语言知识和语言技能解决生活中面临的各种实际问题.课堂教学是实现这个目标的基础和保障.要达到高效教学的目标和要求,全面优化课堂教学环节显得非常重要.本文从优化师生双边活动、优化课堂教学情境、优化学生学习动机、优化课程知识结构以及优化分层教学策略等五方面探讨了如何构建高效英语课堂,全面提高课堂教学质量的实践与体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵广业		1	0	0.0	0.0