巧用学习材料 渗透思想方法——“年、月、日”教学实录与评析

• 作者: 何仲秋 牛免功
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习材料 思想方法 教学实录 巧用 三年级下册 义务教育 教学内容 教学目标
• 年，卷（期）: xxsxjy_2017,（5）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5

摘要

教学内容：青岛版《义务教育教科书·数学》三年级下册第71～72页。 教学目标： 1.借助已有的生活经验认识年、月、日,了解它们之间的关系,初步了解平年、闰年的有关知识。2.借助丰富的学习材料,通过观察、比较、归纳等活动,在解决问题的过程中学会有条理的思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何仲秋	山东省茌平县教育局小学教研室	7	0	0.0	0.0
2	牛免功		6	0	0.0	0.0