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基于文本解读的有效备课
基于文本解读的有效备课
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摘要：
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教学文本解读的特征与有效策略
文本解读
特征
策略
《夹竹桃》的文本解读
文本解读
对话
状物类
小学语文文本有效解读需要做好“三突出”
小学语文教学
语文文本
解读文本
三突出
课程资源
语文学科
特级教师
引导学生
观其貌 品其味 活其本——对数学文本的有效解读
文本解读
数学文本
数学教材
其他学科
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中心环节
厚积薄发
逻辑性
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 基于文本解读的有效备课 | ||
| 来源期刊 | 语文教学与研究（大众版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2017,（11） | 所属期刊栏目 | 方法探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 109 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1491字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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