“五程序单元教学模式”的回归与突破

• 作者: 韦海荣
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 单元教学 教学程序 教学模式 回归突破
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G632

摘要

以“高质高效”为理念的“五程序单元教学模式”继承了语文单元教学的研究成果，实现了语文单元教学的回归，同时在教材处理、阅读教学、作文教学等方面进行了有益的探索，有所突破。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦海荣		7	2	1.0	1.0