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摘要:
在传统的思想政治教育教学中,学生的主体性地位被逐渐弱化,教学内容、教学方法等都没有与时俱进.主体间性理论的提出为思想政治教育教学的发展提供了新的思路,可以激发学生的学习热情,刺激学生自我教育机制的形成,优化教育过程.高校思想政治教育必须更新教学观念,改革教学方法,创造生动活泼的教学氛围,加强教学载体建设,才能提高思想政治教育教学的有效性.
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文献信息
篇名 主体间性视野下思想政治教育教学研究
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 主体间性 思想政治教学 学习热情 自我教育机制 教学观念 教学方法 教学载体
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 高教和职成教教学研究
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
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主体间性
思想政治教学
学习热情
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教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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