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摘要:
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中学生物学教学中学生合作学习意识的培养
中学生物学教学
合作学习
培养
中学生物学教师专业发展的基本途径
生物学
教师专业发展
途径
数学思维在中学生物学教学中的渗透
数学思维
生物学教学
渗透式
数学抽象
逻辑推理
中学生物学复习课教学方法的探究
复习课
教学方法
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于召开全国中学生物学教育教学研讨会的正式通知
来源期刊 生物学教学 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 【其 他】
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号
字数 1118字 语种 中文
DOI
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
总被引数(次)
19234
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