中班幼儿绘本阅读指导策略的研究

• 作者: 仲惠验
• 来源期刊: 作文成功之路：教育新干线
• 学科: 教育
• 关键词: 绘本 早期阅读 中班幼儿 指导策略
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

本文提出树立以“读图”代“识字”的正确绘本阅读指导观念，为儿童选择丰富、有趣的绘本阅读材料，运用多种途经和方法组织儿童开展绘本阅读活动，创设宽松愉悦的有机阅读环境，采用因材施教、多样提问的指导策略。以期帮助阅读关键期的中班幼儿走出阅读误区，建立正确的阅读理念，提升早期阅读教育的质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仲惠验		4	0	0.0	0.0