案例教学法在应用型院校教学中的探索与实践 ——以动物生理学为例

• 作者: 于洋 吴汉东 李敏 李敬双 李明 田莉莉
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 动物生理学 案例教学法 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 4264字
• 语种: 中文

摘要

应用型院校重在培养应用型人才,教学方法是否妥当对学生能力提升有一定关系.动物生理学是研究正常机体活动规律的科学,是生物科学的一个分支,是一门实践性科学.传统灌输式教学方法既不能体现动物生理学的学科特点,又不符合时代发展对动物医学专业学生培养的要求.案例教学法是教师根据教学目标和教学内容的需要,采用案例形式设计教学实践情景,组织学生进行学习、思考、分析讨论的课堂教学方法.案例教学法的目标在于全面培养学生的专业逻辑思维方式和推理判断能力,有利于提高学生的理论知识水平和实践操作能力,对学生的成长具有重要意义.因此,要在动物生理学教学的过程中积极应用案例教学法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于洋		52	148	7.0	10.0
2	李明		29	43	4.0	5.0
3	李敬双		24	64	5.0	7.0
4	田莉莉		3	8	1.0	2.0
5	吴汉东		33	54	3.0	6.0
6	李敏		16	44	4.0	6.0