作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一堂高质量的数学课离不开教学情感在其中推波助澜的巨大作用.纵观名师的课堂,无论是细腻柔和的吴正宪、稳重敦实的华应龙,还是智慧幽默的黄爱华、深沉老练的徐斌,无一不是用教学情感营造了课堂热烈的气氛,激发了学生参与认知活动的积极情绪,就如同一块大磁石那样吸引着学生,让课堂高潮迭起且妙趣横生.
推荐文章
如何提高小学数学课堂教学效率
小学数学
课堂效率
提高
刍议合作学习在小学数学课堂教学中的应用
合作学习
小学数学
课堂教学
应用
优化小学数学课堂教学质量研究
小学数学
课堂教学
质量
农村小学数学课堂教学中存在的问题及对策研究
农村小学
数学课堂教学
学生
数学教师
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教学情感在小学数学课堂教学中的运用
来源期刊 当代教育 学科 教育
关键词 数学课堂教学 教学情感 小学 学生参与 积极情绪 认知活动 吴正宪 黄爱华
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学课堂教学
教学情感
小学
学生参与
积极情绪
认知活动
吴正宪
黄爱华
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
季刊
中共贵州省委大院
62-309
出版文献量(篇)
6336
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导