TBL与虚拟实验系统结合在机能学实验中的探索

• 作者: 孙波 孟凯 罗肖 霍福权
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 机能学实验 TBL教学法 虚拟实验系统
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 307-309
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 2994字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2017.04.22

摘要

以团队为基础学习(team-based learning, TBL)的教学法和虚拟实验系统的出现,丰富了高校实验课程的教学模式和学生的学习方式,革新了传统教学模式,提供了全新的实验教学平台.文章探索了TBL结合虚拟实验系统的教学模式对机能学实验教学的影响.该教学模式有助于激发学生的学习兴趣,提高学习自主性,增加他们的沟通交流技巧和批判性思维能力,提升教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙波	西安交通大学医学部基础医学院生理学与病理生理学系	19	90	6.0	8.0
2	罗肖	西安交通大学医学部基础医学院生理学与病理生理学系	7	21	3.0	4.0
3	孟凯	西安交通大学医学部基础医学院生理学与病理生理学系	16	61	5.0	7.0
4	霍福权	西安交通大学医学部基础医学院生理学与病理生理学系	15	59	4.0	7.0