初高中英语词汇衔接教学策略

• 作者: 李文洁
• 来源期刊: 教育研究与评论：中学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 英语词汇 衔接教学 策略
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

高中英语词汇学习决不仅是语音、词义、用法的技能式学习,而应是基于理解和实际运用的一种能力获得。因此,初高中英语词汇教学衔接十分重要。初高中英语词汇衔接主要包括知识的衔接和方法的衔接。教学中,教师应课内外结合,拓宽词汇学习的范畴;巧用微视频,讲授词汇学习的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文洁		3	2	1.0	1.0