新课改驱动下的医学物理学绪论教学研究

• 作者: 何光晓 康文斌 张鹏程 朱本超 郭佳
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学物理学 绪论 教学改革 移动教学
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 260-562
• 页数: 303页
• 分类号: R312
• 字数: 3780字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2017.04.07

摘要

医学物理学绪论课是该课程的开场白,也是一次学习总动员.讲好绪论课,有助于凸显物理学的基础地位,探究物理学与医学的密切关系,激发学生学习的兴趣和热情.灵活运用现代教育技术升级课堂教学,增强学生学习主观能动性,拓展医学生物理学知识的深度和广度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张鹏程	湖北医药学院数理教研室	11	4	1.0	1.0
2	康文斌	湖北医药学院数理教研室	7	17	2.0	4.0
3	郭佳	湖北医药学院数理教研室	2	2	1.0	1.0
4	朱本超	湖北医药学院数理教研室	3	2	1.0	1.0
5	何光晓	湖北医药学院数理教研室	1	2	1.0	1.0