PDCA循环在临床教学管理中的应用

• 作者: 张琳 王建安 范让 薛静 许艳 邓亚娟 雷红梅
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: PDCA 临床教学 临床带教 满意度 质量管理
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2877字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.08.044

摘要

PDCA循环是美国质量管理专家戴明首先提出,是全面质量管理所应遵循的科学程序.PD-CA循环注重过程管理,对管理过程进行持续的质量控制,做到一环扣一环,不停顿地周而复始地运转.本研究将PDCA循环应用于临床教学管理,将“医学生对临床指导老师带教满意度”设立为监测指标,按照PDCA的循环方式运转.通过不断发现、解决临床带教中存在的问题,不断地持续改进,来提高医学生对临床指导老师的带教满意度,从而达到提高临床教学质量的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琳		32	451	12.0	20.0
2	范让		6	30	3.0	5.0
3	薛静		35	74	5.0	6.0
4	王建安		170	859	14.0	24.0
5	雷红梅		3	3	1.0	1.0
6	邓亚娟		3	3	1.0	1.0
7	许艳		1	3	1.0	1.0