高职与本科3+2分段培养的实践研究——以生物技术及应用专业为例

• 作者: 余雁 司文会 姚芹 金小花
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 本科 分段培养 生物技术及应用
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 253-254
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2284字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着经济发展和社会转型,提升学历层次的要求日益突出,开展本科层次高职教育成为教育发展的关注点.高职与本科3+2分段培养突破了现有专科教学局限,完善了高职教育模式,有利于为社会输入优秀的专业人才.“生物技术”是一项高新技术,该专业旨在培养专业技术优良的实用型人才,在其培养过程中实行高职与本科3+2分段培养模式,具有一定的前瞻性.本文以“生物技术及应用”专业为例,简要地概述了高职与本科3+2分段培养的价值与存在的问题,并探讨了高职与本科3+2分段培养的有效措施,以期提高生物技术及应用专业人才培养水平,为社会输送更多专业人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	司文会		67	167	7.0	8.0
2	金小花		27	138	6.0	11.0
3	姚芹		12	51	4.0	7.0
4	余雁		9	7	2.0	2.0