教育生态学视角下高职英语教学创新探析

• 作者: 王茜
• 来源期刊: 疯狂英语（理论版）
• 学科: 文学
• 关键词: 教育生态学 高职英语教学 创新路径
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3195字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-2831.2017.04.031

摘要

高职英语教学过程中,营造良好的教学氛围和教学环境,拉近师生之间的距离等,已经成为当前的重点内容.教育生态学是近年来兴起的一种交叉性学科,将教育生态学运用到高职英语教学中,不仅能够促进高职英语教学目标的贯彻落实,而且还为高职英语教学带来了新的视角.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王茜		8	7	2.0	2.0