中小学教科研亟须走向3.0版——基于-3000多名中小学教师教科研素养问卷调查的分析

• 作者: 曾天山 王新波
• 来源期刊: 人民教育
• 关键词: 中小学教师 教科研 科研素养 教育教学质量 正确理念 战略选择 学校 提升质量 科研兴校 科研兴教 科研强师 科学发展 教育科研 教育发展 创新驱动 展道路 转型 主题 时代 普及
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 思想库
• 页码范围: 32-40
• 页数: 9页
• 语种: 中文

摘要

科学发展、创新驱动是当今时代的主题.教育发展也不例外,特别是在我国教育从“注重普及”向“提升质量”转型的关键阶段,以正确理念、方法和路径开展的教育科研将对学校的创新发展具有不可替代的重要作用.坚持“科研兴教、科研兴校、科研强师”的发展道路,是中小学在新时期提高教育教学质量、提升学校品质建设的重要战略选择.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾天山		58	67	5.0	7.0
2	王新波		14	58	2.0	7.0