在"卓越工程师培养计划"背景下对校企文化融合的思考与实践——以北京石油化工学院自动化专业为例

• 作者: 李林琳
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 校企文化融合 工程教育改革 卓越计划
• 年，卷（期）: 2017,（46）
• 所属期刊栏目: 学校与社会
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3394字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2017.46.012

摘要

在"卓越工程师培养计划"实施的背景下,校企合作由以往的组织学生走马观花式的参观改为建立起精细化校企合作模式,校企双方通过共同制定培养方案、共同制定教学大纲、共建师资队伍、共建课程、共同开发教材等一系列工作实现了校企深度合作.随着双方合作工作的不断深入,企业文化、企业精神的渗透和职业品德养成对于校园文化、学生个人素质培养和职业意识逐渐形成这两大方面之间的不断融合就显得愈发重要和迫切需要.面对校企文化的差异,如何使两方面更好地融合和衔接,增强学生对未来工作的适应能力,使学生在校期间顺利完成从学生到职业人的圆满转型,本文即对以上问题提出自己的思考和观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李林琳	北京石油化工学院信息工程学院	6	3	1.0	1.0