标准化病人应用于PBL教学提升教学质量的研究

• 作者: 付滨 冯静静 孟琳 杨美娟 郭晶
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 标准化病人 以问题为中心教学法 问题
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 117,137
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2239字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.01.057

摘要

PBL教学在医学教学中取得了一定效果,但PBL教学中的“问题”质量尚存在不足.本文就其原因进行分析,介绍了将标准化病人引入PBL教学的具体运行,通过学生切身探索问题、教师引导问题的提出和优化、标准化病人直接提出问题、问题的验证等环节提升问题质量,使PBL教学发挥出更为独特的魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付滨		64	196	8.0	10.0
2	冯静静		7	22	3.0	4.0
3	孟琳		13	57	4.0	7.0
7	郭晶		15	19	3.0	4.0
8	杨美娟		10	13	3.0	3.0