循证护理结合案例教学法在临床护理带教中的应用

• 作者: 刘仁芳
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 循证护理结合案例教学法 康复科 临床护理带教
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G642.44
• 字数: 1589字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.01.051

摘要

目的:对循证护理结合案例教学法应用在临床护理带教中的效果进行评估.方法:研究取我院收纳的60名康复科护生为研究对象,均于2012年1月至2016年1月入院实习.随机分成对照组和实验组,各30名.对照组接受传统教学,实验组接受循证护理结合案例教学法.观察两组护生的带教情况,并予以比较.结果:实验组护生的理论成绩、实践成绩均高于对照组,P＜ 0.05;实验组护生的评价情况优于对照组,P＜ 0.05.结论:应用循证护理结合案例教学法对护生进行教学,能够提高护生的考核成绩,提高了带教水平,值得推荐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘仁芳		2	27	2.0	2.0