群文阅读的文本组织策略

• 作者: 方东流
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 群文阅读 文本 文本组织 刚性原则 塑性原则
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 备课
• 页码范围: 47-50
• 页数: 4页
• 分类号: G633.33
• 字数: 5035字
• 语种: 中文

摘要

群文阅读,亦即群文阅读课堂教学,核心要素有三,即议题、文本和共建.议题生成讲方法,文本组织讲原则,师生共建讲策略.文本组织上承议题,下承文本解读以及阅读策略的制定,以刚性原则为主,以塑性原则为辅.在议题的统摄和牵引之下,一组文本被组织起来,进而成为教学文本.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方东流		4	35	2.0	4.0