借助探究式学习 提升学生初中物理核心素养

• 作者: 郭佩芳
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 探究式学习 学生 素养 学习方式 教学实践 科学研究 实验探究
• 年，卷（期）: fjjyyj_2017,（12）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

如何让学生在复习课中提升物理核心素养呢？在教学实践中我们发现探究性学习方式可以有利于提升学生的物理核心素养。探究性学习方式是指以学生的需要为出发点，以问题为载体，从学科领域或现实生活中，选择和确定研究主题，创设一种类似于学术或科学研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验探究、操作、调查、信息搜索与处理、表达与交流等探索活动，获得知识技能，发展情感与态度，培养探索精神和创造能力的学习方式。

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1	郭佩芳		1	0	0.0	0.0