杜威教育哲学论述的方法

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 教育哲学 杜威 《民主主义与教育》 现象学方法 本质直观 直接经验 胡塞尔
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G40-02

摘要

一、现象学方法 从《民主主义与教育》一书的许多地方论述来看，杜威非常明显地使用了后来人们所熟知的胡塞尔现象学方法，体现了“面向事实本身”“本质直观”，等的精神。这种现象学方法的运用集中地反映在杜威对于直接经验的认识和把握上。