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摘要:
2016年12月7日上午,江苏省南京市建邺区督导室在完成对南京市莲花实验学校为期三天的督导后,评价说:“与之前相比,莲花实验学校的典型性变化是教师有气质,学生有自信.”
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关键词云
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文献信息
篇名 让中年教师重新看见自我发展的“诗和远方”
来源期刊 人民教育 学科
关键词 中年教师 实验学校 南京市 莲花 督导 江苏省 自信 学生 气质 评价
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 学校实践
研究方向 页码范围 48-51
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李建华 16 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中年教师
实验学校
南京市
莲花
督导
江苏省
自信
学生
气质
评价
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
出版文献量(篇)
10232
总下载数(次)
16
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37376
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