《统计信号处理基础》课程教学模式探索

• 作者: 张刚 罗忠涛
• 来源期刊: 信息与电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 统计信号处理基础 教学模式 工程教育改革 工程实践能力
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学与教育信息化
• 页码范围: 254-256
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2942字
• 语种: 中文

摘要

《统计信号处理基础》是电子信息类专业高年级本科课程,内容包括统计信号处理中关于信号检测与估计的基础知识及其典型应用.笔者分析了该课程教学存在的问题与原因,提出从新工程教育、项目实例、学生知识体系三个方面展开模式改革.通过课程教学模式的探索与创新,加强本科生的理论学术训练并激发其科学研究兴趣,培养学生运用理论算法解决实际问题的工程实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张刚	重庆邮电大学通信与信息工程学院	96	368	10.0	15.0
2	罗忠涛	重庆邮电大学通信与信息工程学院	12	30	3.0	4.0