让小学生动手"做数学"

• 作者: 林华
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学生 做数学 动手操作
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 2372字
• 语种: 中文

摘要

学生是探求知识的主人,是知识的主动建构者,教师要为学生提供动手操作的空间,让他们在操作活动中掌握知识、发现规律、归纳结论,从而培育思维,发展创造能力.本文主要阐述了"动手做"的内涵以及动手操作能力的培养策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林华		6	1	1.0	1.0