数学有效教学对教师专业发展的促进

• 作者: 汪成 马永红
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学有效教学是课改背景下重要的教学方式,要求教师在教学理念和行为上有所创新和变化.传统的数学教学和数学有效教学在教学质量的体现上有着非常大的差别,数学有效教学要求教师在教学过程中改变教学理念,从而大胆地探索、实践、创新、提升素养,最终达到教学目标,对教师专业自身的发展有着不容忽视的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪成	甘肃省高台县巷道镇中心小学	6	1	1.0	1.0
2	马永红		3	5	1.0	2.0