案例教学法在高职护理专业生理学教学中的应用

• 作者: 侯树慧 刘绍辰 张艳杰 田芳
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 护理专业 生理学 案例教学法
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2204字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨案例教学法在高职护理专业生理学教学中的应用,并进行效果评价.方法 在教学中,引入案例教学法进行教学改革研究,采用调查问卷和单元达标测验两种方式对两个班进行比较及教学效果评价.结果 案例教学组达标测验成绩明显高于传统教学组,两组比较差异显著(P<0.01).结论 案例教学法能够提高学生参与课堂活动的主动性、解决实际问题能力,增强应对护士执业资格考试的信心,其教学效果优于传统教学法,该教学法值得进一步探索和广泛应用于高职护理专业生理学教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳杰	包头医学院职业技术学院	16	27	3.0	4.0
2	侯树慧	包头医学院职业技术学院	6	37	4.0	6.0
3	田芳	包头医学院职业技术学院	3	9	1.0	3.0
4	刘绍辰	包头医学院人文社科学院	3	11	2.0	3.0