模拟案例教学在ICU护理教学中应用的效果研究

• 作者: 徐建秋 木晶晶 蔡晓丹
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: ICU 护理带教 导师责任制 案例教学
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 1635字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.11.065

摘要

目的:探究ICU护理教学中应用模拟案例教学的效果观察.方法:在我院选取60名2016年3月-2017年5月期间的ICU实习护士作为研究对象,将60名实习护士随机分成两组,每组各30名,给予常规带教方法的护士作为对照组,给予案例教学法的实习护士作为实验组.比较两组实习护士的教学效果.结果:实验组理论成绩、操作成绩以及综合素质均高于对照组,差异具有统计学意义(P＜0.05);实验组所管患者总满意度比对照组更高,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:利用模拟案例教学对ICU实习护士进行护理教学,可以有效提高实习护士的专业水平,提高护理带教的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡晓丹		16	41	4.0	6.0
2	木晶晶		4	20	3.0	4.0
3	徐建秋		1	9	1.0	1.0